Pablo Gentili. Desencanto y utopía. La educación en el laberinto de los nuevos tiempos
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Palabras clave

Cambio social
Educación
Política social
Utopía

Cómo citar

Tobar Quintero, L. A. (2026). Pablo Gentili. Desencanto y utopía. La educación en el laberinto de los nuevos tiempos. Revista Integración, 14(1), 20-24. https://doi.org/10.66092/gqaf5j72

Resumen

Desencanto y utopía. La educación en el laberinto de los nuevos tiempos de Pablo Gentili es un texto cuyo objetivo es desentrañar muchos mitos que se plantean sobre la educación, como la única solución a todos los problemas de la sociedad latinoamericana. La educación es un elemento fundamental en toda sociedad, la cual plantea dotar de conocimientos a los seres humanos para vivir en una sociedad mejor y justa, pero no la única responsable para reducir las desigualdades sociales, por ello, se debe acompañar de una política social, capaz de formar integralmente a los jóvenes; dotándoles de herramientas necesarias para cambiar su realidad. Por lo tanto, la presente reseña busca realizar un análisis crítico del texto, destacando las principales ideas sostenidas por el autor, las cuales se complementan con otros aportes ofrecidos por científicos sociales, con la intención de comprender el papel de la educación en la sociedad.

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Referencias

Bourdieu, P. y Passeron, J. C. (2008). La reproducción. Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Editorial Popular.

Escobar Baños, J. (2025, septiembre 28). Infancia y educación: una hermenéutica de la voz silenciada. El Diario de Hoy. [https://www.eldiariodehoy.com/opinion/infancia-y-educacion-una-hermeneutica-de-la-voz-silenciada/38055/2025/]()

Gentili, P. (2007). Desencanto y utopía. La educación en el laberinto de los nuevos tiempos. Homo Sapiens Ediciones.

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